2024-11-05 21:44 点击次数：114
一、导入新课人妖 丝袜
献媚课前准备证明同学们的童年趣事中渊博举止与水关联，谁是咱们的生命之源，今天咱们学习第十课----生命的甘霖（板书课题）
二、激勉创作守望
（献媚课件图片）师：因为有水咱们的地球是湛蓝色的，像个水球;因为有水，才有了映日荷花别样红的好意思景；因为有水，才有了桂林山水甲全国的东谈主间瑶池。。水使是咱们的童年变得丰富多彩富饶乐趣。若是莫得水会出现哪些方法呢？
生：先小组疏通再观赏图片并谈谈我方的感受。
第一组因为莫得水地盘沙漠化；第二组因为莫得水河流断流湖泊浑浊；第三组因为莫得水庄稼绝产，连吃水皆很坚苦；第四组因为莫得水动物也靠近这弃世。
生：摆脱谈感受（谈水的遑急性，谈省俭用水）
师：咱们目下生计中有水吗？你感奋上图中的情况出目下咱们身边吗？那手脚又名小学生若何将更多的东谈主加入到“保护水资源，省俭用水”的举止中来呢？
生：小组筹议我方的举止创意。（发传单，作念宣传，贴口号等等）
师：今生动诚有一种好方针，同学们我方动手参与到省俭用水的举止中来，还能使更多的东谈主加入到“保护水资源，省俭用水”的举止中来，那即是狡计招贴画。（板书 狡计招贴画）
三、了解招贴画的基础学问过头制作顺次。
师：面对招贴画，同学们有哪些疑问？或你想了解招贴画的那些学问？
生：什么是招贴画？什么样的画是招贴画？它与一般的画有什么分歧？招贴画有哪些特色？若何制作招贴画？更多的东谈主加入到“保护水资源，省俭用水”的举止中来…….
1、师：（同学们建议了许多有价值的问题，先讲解什么是招贴画？）招什么意旨道理?
生：组词，招手，吸引，招惹。
师：总之引起东谈主们的磨叽。贴，顾名念念义贴在，画呢即是一副画。空洞起来即是引起东谈主们磨叽的画。（课件出示招贴画的准确含义）
2、学生观赏招贴绘制片念念考招贴画里有什么？（边看边观赏，之后小组筹议）
师:证明学生回话进行板书 图形 色调 翰墨
3、师：招贴画中图形，翰墨，色调各有什么特色？
生：通过观赏找出各自特色，意旨道理对即可。图形精真金不怕火生动；色调对比昭彰，色调明快；翰墨下里巴人，意旨道理传达准确。
4、师：目下同学们想创作一副招贴画吗？咱们还要了解他的创作设施。演示创作设施。
四、学生自主创作“保护水资源，省俭用水”的招贴画。
创作辅导：1、作品实质，作品观赏（先观赏专科狡计师的作品，再观赏学生的作品）；
2 、省俭用语 （课件出示）学生运行创作，训练巡回带领。
五、学生展评作品
学生自评我方心爱的作品，并说出我方心爱的原理。（牢牢围绕招贴画的三身分过头特色进行）
六、课下拓展
把我方狡计的招贴画张贴在学校水龙头旁，小区的宣传栏等所在，使更多的东谈主参与到“省俭用水，保护水资源”的举止中来。
七、板书
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10.生命的甘霖
------狡计招贴画
招贴画三身分： 图形 色调 翰墨
精真金不怕火生动 明快 准确
朱万双
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